為推動粵港澳大灣區高水平人才高地建設，培養大灣區急需緊缺的新一代信息技術高層次人才，12月19日，由鵬城實驗室舉辦的大灣區高校計算機本科教育發展研討會在深圳市人才研修院智匯中心舉行。省市教育部門相關領導、計算機領域院士專家、灣區著名高校代表們匯聚一堂，聚焦多學科交叉背景下的高校計算機教育和人才培養話題，共論計算機本科教育改革與大灣區計算機人才培育的發展大計。

廣東省教育廳二級巡視員吳艷玲，深圳市委教育工委副書記、市教育局黨組成員楊平，鵬城實驗室主任、中國工程院院士高文，圖靈獎獲得者、中國科學院外籍院士、美國康奈爾大學教授John Hopcroft，南方科技大學學術副校長張東曉院士等出席會議。會議由鵬城實驗室主任助理石光明主持。

致辭中，高文院士介紹了自John Hopcroft教授在2018年發起“高校計算機專業優秀教師獎勵計劃”至今，國內計算機學科教育的改革實踐發展情況，以及John Hopcroft教授關于改進計算機學科10門課程教學的項目計劃。高文院士表示，希望大灣區各高校能增進共識，以改善本科計算機課程內容和提升教學水平為切入點，共同謀劃計算機本科教育改革發展，推動大灣區人才培養高質量發展。

會上，John Hopcroft教授作了題為“Improving education in China”的專題報告。他結合自己開展中國本科教育教學評價課題以及在約翰霍普克羅夫特計算機科學中心的實踐經驗，從改善本科教育、改變大環境和人才招聘模式、大學辦學使命等方面做了分享。John Hopcroft教授經梳理當前中國計算機本科教育教學普遍存在的問題后，指出了高水平教材和調動學生主動性的教學方法對于提升教學水平和質量的重要性及具體途徑。

各高校代表逐一發言，圍繞我國計算機本科教學、人才培養改革等方面，深入研討當前我國計算機教育的情況，為其未來發展建言獻策。高校代表們對John Hopcroft教授關于改進計算機學科10門課程教學的項目表示濃厚興趣，并表達了進一步開展深入合作的意愿。

與會嘉賓一致認為，計算機教育關系國家未來科技競爭力，提高計算機本科教育發展水平對于培養信息化創新人才至關重要。提高學生培養質量首先要提高教育教學質量，在課程體系上，要更注重與時俱進，緊跟業界前沿技術，讓學生很快接觸科學前沿；在學科建設上要清晰定位，探索計算機交叉學科人才培養機制，培養社會所需創新性復合型人才；在人才培養模式上要培養有教學水平，在科學上有創見的優秀教師團隊；在評價體制機制上應從大學以培養人才為根本目標，肩負科學研究和服務社會職能出發，平衡科研與教學兩項指標，讓教學與研究相輔相成、相得益彰，共同服務于高質量人才培養的目的。

在總結講話中，吳艷玲充分肯定此次研討會的意義，表示從各位領導、專家的發言中得到了很多啟發與收獲，贊同John Hopcroft教授提出的從培養人才的角度去審視大學使命，從對課堂教學內容、方法和質量的評價出發探討高校人才培養成效的理念。吳艷玲表示，教學內容改革要緊跟時代最新發展需要，讓老師和學生掌握新知識新方法，要注重教育教學的技巧和效果，培養社會認可、行業認可、企業認可的人才。

出席此次會議的還有，哈爾濱工業大學（深圳）副校長姚英學，深圳大學副校長張曉紅，香港中文大學（深圳）協理副校長蔡小強，大灣區大學（籌）行政負責人戴長亮，中國科學院深圳理工大學籌備辦副主任趙偉，中山大學計算機學院（軟件學院）院長肖儂，暨南大學信息科學技術學院副院長魏凱敏，華南師范大學計算機學院副院長、人工智能學院副院長陳寅，華南理工大學廣州國際校區教學事務辦公室副主任毛愛華，深圳北理莫斯科大學工程系副主任程杞元等。

撰稿：人教部 王麗英